22 de marzo

Se conmemora hoy el Día Mundial del Síndrome de Down

San Luis (Pelr) 22-03-10. El síndrome de Down es una alteración genética que produce grados variables de retraso mental, y quienes la padecen son más propensos a tener problemas de salud. Descripta por primera vez en 1866 por el médico inglés John Langdom Haydon Down (1828-1896), fue recién en 1958 que un genetista francés, el doctor Jerôme Lejeune, descubrió su causa: las células del organismo humano están compuestas por 23 unidades de dos cromosomas (uno proviene del padre y otro de la madre), pero en algunas personas la unidad Nº 21 consta de tres cromosomas y no de dos, siendo esta condición la que determina el conjunto de características llamado síndrome de Down. Aludiendo a esa diferencia, el 21 de marzo fue la fecha elegida simbólicamente para instituir este día.

La delegación INADI San Luis saluda y acompaña en este día, a todas las personas con síndrome Down, a sus familiares y a las instituciones que trabajan todos los días para mejorar su calidad de vida, que contribuyen a su integración, destacando sus habilidades y potencialidades. El primer paso para apoyarlos en su desarrollo, debe darse en el nivel escolar, hasta lograr su integración en los diversos ámbitos sociales, sensibilizar a la sociedad sobre las capacidades y la autonomía de las personas que nacen con esta alteración genética, y que sorprenden cada día con sus progresos en materia laboral, para que la incorporación al ámbito laboral sea cada vez con menos obstáculos.

La Convención -que fue aprobada por Naciones Unidas en 2006- fue incluida en la legislación nacional mediante la promulgación de la Ley 26.378, tal como se publicó en el Boletín Oficial del 6 de junio de 2008 por un decreto que llevó la firma de la presidente Cristina Fernández de Kirchner. Por esa norma, "los Estados Partes asegurarán un sistema de educación inclusivo a todos los niveles". Aunque es cierto que se ha mejorado mucho al respecto, todavía el número de chicos que asisten a centros educativos de integración es muy pequeño en relación con la demanda, carencia que puede ser subsanada con recursos y personal especializados en las instalaciones escolares.

Informe: Carlos Rubén Capella
carlosrcapella@yahoo.com.ar
Fuente: INADI San Luis

 

 

 

 

 
   
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